7月29日—31日，自治區(qū)婦聯(lián)舉辦2025年廣西社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。全區(qū)100所社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)以及各市婦聯(lián)干部代表共160多人齊聚玉林，共探“家門口的教育陣地”建設(shè)密碼。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

聚焦重點(diǎn)任務(wù)，夯實(shí)理論根基

活動(dòng)緊扣當(dāng)前社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)及家庭教育工作的重點(diǎn)環(huán)節(jié)與難點(diǎn)問(wèn)題，邀請(qǐng)南京師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)助理、家庭教育研究院副院長(zhǎng)，中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事殷飛教授和南寧師范大學(xué)教師教育學(xué)院院長(zhǎng)，廣西家庭教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王文蓉講授專題課。

殷飛教授講解了家庭教育的最新方針政策，分析了基層工作面臨的挑戰(zhàn)、孩子的成長(zhǎng)現(xiàn)狀以及家庭家教的內(nèi)在邏輯，從“站穩(wěn)人民立場(chǎng)、把握人民愿望、尊重人民創(chuàng)造、集中人民智慧”四個(gè)方面闡述了做好社區(qū)家庭教育工作的建議和方法。王文蓉教授則通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、政策解讀、數(shù)據(jù)對(duì)比、案例分析，生動(dòng)講授兒童視角的含義以及兒童擁有的權(quán)利，引導(dǎo)大家走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，以更加多元的角度、更加豐富的方式開(kāi)展好社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。

現(xiàn)場(chǎng)觀摩。

聚焦家庭所需，強(qiáng)化實(shí)踐導(dǎo)向

活動(dòng)組織與會(huì)人員先后走進(jìn)玉林市玉州區(qū)東岳社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校、北流市司馬第家長(zhǎng)學(xué)校、北流市永豐社區(qū)附城法庭家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)聽(tīng)取講解、實(shí)地查看等方式，詳細(xì)了解家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)的具體做法、特色亮點(diǎn)及取得的成效。

大家認(rèn)為，玉林市委、市政府高度重視家庭教育工作，婦聯(lián)主動(dòng)作為，全域統(tǒng)籌推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，實(shí)現(xiàn)7個(gè)縣（市、區(qū)）均建立縣級(jí)家庭教育師資隊(duì)伍，打造北流市陳柱家風(fēng)館、興業(yè)縣家風(fēng)館、博白朱光故居等一批具有地方特色的家風(fēng)家教陣地，家庭教育服務(wù)便捷化、隊(duì)伍專業(yè)化、陣地多元化的經(jīng)驗(yàn)可學(xué)可復(fù)制，值得借鑒推廣。

經(jīng)驗(yàn)交流共享，創(chuàng)新共促發(fā)展

活動(dòng)還安排了5個(gè)單位進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，分享家庭教育創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。玉林市印發(fā)《玉林市加快家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)的實(shí)施方案》，通過(guò)創(chuàng)新課程形式、豐富活動(dòng)形式、多元化實(shí)踐形式，使家教服務(wù)更貼心、暖心、悅心。南寧市良慶區(qū)推動(dòng)社區(qū)與轄區(qū)學(xué)校共建共享，打造家庭教育專家、學(xué)校教師、志愿者等“多元隊(duì)伍”服務(wù)體，探索“家庭教育基金+志愿服務(wù)+多種模式”，為社區(qū)家庭教育提供全方位支持。柳州市柳城縣擦亮“柳城好家長(zhǎng)”家庭教育品牌，構(gòu)建多元協(xié)同的家庭教育服務(wù)體系，營(yíng)造“推門可見(jiàn)、社區(qū)可感、家家參與”的生活化家庭教育氛圍。桂林市七星區(qū)空明社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校持續(xù)強(qiáng)陣地、育隊(duì)伍、優(yōu)服務(wù)，建立“學(xué)校、社區(qū)、家長(zhǎng)、志愿者和社會(huì)組織”共同參與的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系。賀州市八步區(qū)河?xùn)|社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校通過(guò)“單位聯(lián)建”資源整合、“校際聯(lián)動(dòng)”示范引領(lǐng)、“品牌活動(dòng)”創(chuàng)新提升，推動(dòng)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)從“單打獨(dú)斗”向“協(xié)同聯(lián)動(dòng)”轉(zhuǎn)型。

大家表示，通過(guò)兩天的觀摩學(xué)習(xí)，對(duì)推進(jìn)社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作和深化家庭教育指導(dǎo)服務(wù)有了更深刻的理解和清晰的思路，將把所見(jiàn)所聞、所學(xué)所思運(yùn)用到本地社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)中，為家長(zhǎng)提供更加普惠多元、精準(zhǔn)便捷的家庭教育支持服務(wù)。

“此次活動(dòng)緊湊高效、內(nèi)容豐富、形式靈活，收獲滿滿。”南寧市南湖社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)表示，“在今后的工作中，將以更加飽滿的工作激情、更加積極的工作態(tài)度，為家庭教育工作貢獻(xiàn)自己的力量?！?/p>

“通過(guò)專題講座、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流等豐富的形式，全方位提升了基層工作者的家庭教育工作能力和專業(yè)水平。”欽州市文昌社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)表示，下一步要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，靈活整合各方資源，把家庭教育常態(tài)化融入社區(qū)各類活動(dòng)之中，打通服務(wù)家庭、賦能家長(zhǎng)“最后一公里”。

據(jù)了解，本次活動(dòng)是落實(shí)自治區(qū)關(guān)于指導(dǎo)推動(dòng)家庭教育五年規(guī)劃的重要舉措，也是繼去年自治區(qū)婦聯(lián)舉辦廣西社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)后的再一次實(shí)踐探索，兩次活動(dòng)先后邀請(qǐng)了全區(qū)重點(diǎn)建設(shè)的200所社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)參加觀摩學(xué)習(xí)，旨在推動(dòng)社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)提質(zhì)升級(jí)，助力構(gòu)建群眾推門可見(jiàn)、服務(wù)可感的社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。下一步，自治區(qū)婦聯(lián)將持續(xù)深化家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，聚焦構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，推動(dòng)陣地多元化、隊(duì)伍專業(yè)化、課程系統(tǒng)化、育人協(xié)同化，實(shí)現(xiàn)家校社協(xié)同共育時(shí)代新人。

來(lái)源：自治區(qū)婦聯(lián)家兒部 

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