作為廣西核心美術教育人才培養(yǎng)基地之一，廣西師范大學美術學院立足八桂大地、深耕藝術教育，通過凝練特色研究方向、深化社會服務效能、搭建高端美育平臺、推動成果轉(zhuǎn)化落地，形成獨具特色的發(fā)展路徑，學科建設成果豐碩，為區(qū)域藝術教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動能。

錨定特色賽道 構筑學科核心優(yōu)勢

美院始終以地域文化為根脈，深耕八桂地域文化沃土，凝練形成嶺南與民族美術研究、喀斯特地貌美術表現(xiàn)、實驗藝術創(chuàng)新等特色研究領域。依托廣西文科中心喀斯特地貌美術表現(xiàn)團隊和自治區(qū)級“中國美術史”教學團隊，系統(tǒng)性開展地域地貌藝術化表達研究，成功實現(xiàn)地域特色自然資源向藝術創(chuàng)作核心素材的轉(zhuǎn)化，構建起獨具地域標識的藝術研究體系。學院積極探索民族藝術傳承創(chuàng)新，組織師生深入少數(shù)民族聚居區(qū)開展田野采風，創(chuàng)作出了一批兼具民族韻味與時代氣象的精品力作，實現(xiàn)民族文化傳承與藝術創(chuàng)新的有機統(tǒng)一。近三年，出版學術專著與教材15部，發(fā)表高水平論文20余篇，為學科發(fā)展提供堅實理論支撐。同時，學院主動布局實驗藝術學科方向，聚焦AI技術與繪畫藝術的融合創(chuàng)新，為學科發(fā)展注入前沿活力。

對接社會需求 彰顯學科服務價值

美院堅持“產(chǎn)學研用”深度融合，構建起多層次、立體化社會服務體系。在人才培養(yǎng)方面，與區(qū)內(nèi)外20余家高校、科研院所、美術館及博物館建立戰(zhàn)略合作，共建研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，推行“雙導師制”育人模式，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與行業(yè)需求的精準對接。策劃實施“丹青繪鄉(xiāng)村，筆墨頌振興”等品牌美育活動，建立了一批美育實踐基地與寫生采風教學基地，以藝術賦能鄉(xiāng)村文化振興。牽頭開展廣西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專項調(diào)研，系統(tǒng)梳理民間美術資源，深度挖掘其人文內(nèi)涵與時代價值，一批國家級、省部級項目同步推進，為民族傳統(tǒng)文化保護提供堅實學術支撐。學院為廣西培養(yǎng)輸送了大量本科及碩士層次藝術人才，成為區(qū)域藝術人才供給的核心陣地。

搭建交流平臺 提升學科輻射效能

學院精心打造高水平藝術交流與成果展示平臺矩陣，與廣西美術家協(xié)會連續(xù)舉辦兩屆實驗藝術雙年展、油畫雙年展，呈現(xiàn)高規(guī)格、高品質(zhì)的視覺藝術盛宴，成為實驗藝術、油畫藝術交流的核心載體。常態(tài)化舉辦“學科攀登計劃”專家咨詢會，邀請國內(nèi)知名院校學科帶頭人、業(yè)界專家把脈問診，為學科高質(zhì)量發(fā)展凝聚智慧力量。成功舉辦多次國際藝術交流展，組織骨干教師赴法國、韓國、泰國等國家開展校際訪問、作品展覽及學術講座等活動，搭建起跨境藝術交流的堅實橋梁，有效拓展了學科國際影響力與師生國際視野。

深耕創(chuàng)作科研 斬獲學科豐碩成果

學院在科研攻關與藝術創(chuàng)作領域雙線發(fā)力，斬獲一系列標志性成果。近年來，教師團隊主持國家社科基金藝術學項目、教育部人文社會科學研究青年基金項目、國家民委民族研究項目等國家級、自治區(qū)級以上科研項目30余項；藝術創(chuàng)作屢攀高峰，100余件師生主題作品入選全國美術作品展、全國行書作品展、廣西藝術作品展等高水平展覽，教師作品中國畫《通江達?！窋孬@第十二屆廣西文藝創(chuàng)作銅鼓獎（廣西文藝領域最高獎項），并作為廣西僅有的兩件“進京參展作品”之一入選第十四屆全國美術作品展，實現(xiàn)區(qū)域藝術創(chuàng)作水平的重大突破。青年人才培養(yǎng)成效顯著，學生在全國性競賽中，榮獲全國鄉(xiāng)村振興攝影大賽特等獎、全國第七屆大學生藝術展二等獎、中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎、全國美術學師范生技能大賽等多項重要獎項。

廣西師范大學美術學院通過特色引領、服務賦能、交流提效、成果落地的四維發(fā)展路徑，已構建起人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會、文化傳承創(chuàng)新“四位一體”的協(xié)同發(fā)展格局。學院將繼續(xù)扎根八桂民族地區(qū)，秉持“尊師重道 敬業(yè)樂群”的校訓和“精藝尚美 弘道樹人”的院訓精神，積極打造“黨建+美育”特色品牌，持續(xù)強化學科核心競爭力，為廣西乃至全國藝術教育事業(yè)與文化強國建設貢獻更大力量。（王荷珣、陸麗娟、馬一博）

分享讓更多人看到