近日，2024年“全國鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)支持計劃人選名單”正式公示，全國300人上榜。廣西北流市隆盛鎮(zhèn)隆灣小學(xué)（前身為龍灣小學(xué)）“90后”副校長、語文教師韋惠文光榮在列，是玉林市唯一入選教師。

2015年，韋惠文以“特崗教師”入職隆灣小學(xué)。十載光陰，她從一個初出茅廬的年輕教師，成長為深受學(xué)生愛戴、家長信賴的教學(xué)骨干。面對鄉(xiāng)村教育的特殊性，她不斷探索適應(yīng)鄉(xiāng)村孩子的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)了“思維導(dǎo)圖+實踐體驗”教學(xué)模式，把課堂延伸至田間地頭、生活日?！寱纠锏闹R，在播種、測量與制作中，從泥土與炊煙里“生長”出來；她堅持帶學(xué)生晨讀國學(xué)、與同事分享教育隨筆，讓鄉(xiāng)村課堂煥發(fā)活力。

韋惠文把課堂搬到田間，以鄉(xiāng)土泥為材帶學(xué)生做泥塑，讓鄉(xiāng)村“土資源”變“活教材”。梁儉攝

十年來，韋惠文曾有4次機會調(diào)往條件更好的學(xué)校，但她都選擇了留下?！吧嚼锏暮⒆觽冃枰??！边@句樸實的話語，成了她扎根山區(qū)最堅定的理由。她的選擇，不僅是一句話，更是無數(shù)次具體的行動。2023年6月，她所教班級的一名女生因家庭矛盾離家出走。得知情況后，她深夜奔走尋找，最終在街角找到茫然無措的學(xué)生。她沒有責(zé)備，而是將女孩接回自己家中同住，以姐姐般的陪伴和師者的引導(dǎo)，一點點撫平女孩心中的叛逆與傷痕，最終那名女生重返課堂、找回自信。這份深情，讓家長含淚致謝：“韋老師，是您救了我的孩子！”

十年堅守，近百項榮譽，然而對韋惠文而言，最高的嘉獎始終是孩子們眼里重燃的光。她說：“我的初心從未改變，就是讓更多的山里孩子能通過讀書走向更廣闊的世界?！彼檬昵啻号c熱愛，回答了一個問題：為什么留下？答案，寫在日復(fù)一日的講臺上，寫在孩子們明亮的眼睛里，更寫在這句從未動搖的誓言里——“山里的孩子需要我，而我，就在這里?！保簝€）

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