近年來，賓陽縣鳳凰小學緊扣鑄牢中華民族共同體意識主線，以弘揚“龍”文化為主題，以挖掘“龍騰寶水 奮勇爭先”的賓陽炮龍文化內(nèi)涵、實現(xiàn)“人人出彩”為目標，認真貫徹落實立德樹人根本任務，積極探索思想育人、文化育人、體育育人、美德育人、勞動育人的“五育并舉”教育模式，有形有感有效推進中華民族共有精神家園建設(shè)走深走實。近年來，學校先后榮獲自治區(qū)民族團結(jié)進步示范學校、南寧市綠色學校、南寧市文明校園等榮譽稱號。

學校將“龍”文化貫穿建設(shè)中華民族共有精神家園全過程，創(chuàng)新“鳳凰花開”“五個一”德育品牌，即開設(shè)一期有“溫度”的思政課，建設(shè)一個“潤心”教育實踐基地，搭建一個“七彩”同心舞臺，打造一個同心文化長廊,拍攝一部宣教片，通過開展“追尋圓夢人”——感動中國人物思政課、賓陽非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示、制作《“石榴花”下呵護“出彩”人生》思政宣傳片等，在學生心中厚植家國情懷。成功舉辦了“廣西三月三 賓陽·賽罕心連心”——2023年廣西賓陽縣·內(nèi)蒙古呼和浩特市賽罕區(qū)少年兒童云交流活動，兩地近5000多名各族兒童參與，共敘民族團結(jié)一家親，共筑復興中國夢。

學校圍繞“龍”文化逐步開發(fā)“七彩”校本課程，在鑄牢中華民族共同體意識教育實踐基地集中展示賓陽炮龍、大羅毛筆、壯錦、鄒圩陶藝等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，開設(shè)扎龍技藝、陶藝制作、民族舞蹈等民族文化課外教學課程，通過“鳳娃扎炮龍”“織出斑斕彩”“書寫中國字”“因‘泥’而精彩”等活動，引導師生在動手實踐學習技能中了解傳承中華傳統(tǒng)文化，增強學生對中華文化的認同感和民族自尊心、自信心、自豪感。學校先后榮獲南寧市青少年愛科學實踐活動表現(xiàn)突出集體、賓陽縣“十三五”教育科研工作先進單位、賓陽縣教育工作績效考評一等獎等榮譽稱號。

學校行“尚體育，更出彩”的理念，創(chuàng)作了以展示賓陽風土人情和炮龍文化的《炮龍傳人》校本操，以跳炮龍校本操揚文化強體魄，讓學生們在每天跳炮龍操中，親身感受優(yōu)秀民俗傳統(tǒng)文化的魅力，將龍的形象和愛黨、愛國、愛社會主義的情懷融入學生心中，給每位孩子播下“真善美”的種子。

學校將“龍”文化融入美育教育教學活動各環(huán)節(jié)，開設(shè)語言、書法、國畫、舞蹈等“龍的傳人”特色課程，通過“‘紅石榴’講美德故事”“寫春聯(lián)送祝?！薄暗で嗬L祖國”“龍舟競渡”“我是舞龍娃”等活動，讓學生在說龍、寫龍、畫龍、舞龍中，追溯“龍”的起源，探尋“龍”的蹤跡，體悟“龍”的精神，將“龍”文化“挖”出來、“講”出彩、“傳”出去，使中華民族共同體意識根植于學生心靈深處。截至目前，共開展各類主題活動200多次，參與師生4000多人次。學校先后榮獲南寧市中小學藝術(shù)節(jié)朗誦類比賽二等獎，賓陽縣第十七、十八、十九屆中小學藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎等榮譽稱號。

學校創(chuàng)新“勞動+文化”實踐模式，夯實“課內(nèi)+課外”“基地+特色”“勞動+專題”三個載體，通過課程設(shè)置、基地體驗、社會實踐“三個課堂”形式，以“唐宋八大家”之一蘇東坡“鄰里亦知偏愛竹，春來相與護龍雛”的詩句，精心打造了“東坡園”勞動體驗基地，用蘇東坡一生游歷地來命名每塊地塊，學生在勞動中誦讀蘇東坡等優(yōu)秀詩人的詩詞，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛勞動、學會生活，奠基出彩人生，全校共開展各類勞動實踐主題活動200多場、學雷鋒志愿服務活動300多場。（杜世軍 陳志剛 韋正君 王春茂）

來源：賓陽縣委宣傳部

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