在服務(wù)國家戰(zhàn)略與區(qū)域發(fā)展的征程上，廣西師范大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院/軟件學(xué)院/人工智能學(xué)院以黨建為引領(lǐng)，以創(chuàng)新為驅(qū)動，探索出一條特色鮮明的學(xué)科跨越式發(fā)展路徑，成為西南地區(qū)高層次計算機(jī)人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要策源地。

黨建領(lǐng)航，鑄魂強(qiáng)基，校準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展“航向標(biāo)”。學(xué)院始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)為事業(yè)發(fā)展根本保證，持續(xù)推動黨建與中心工作深度融合，精心打造“領(lǐng)航·我與教授下午茶時光”等思政品牌，組建科學(xué)家清廉故事宣講團(tuán)、建設(shè)“清風(fēng)E站”廉潔文化陣地，營造風(fēng)清氣正的育人生態(tài)。學(xué)院黨委獲評校級黨建標(biāo)桿院系，多個支部和黨員榮獲自治區(qū)級、校級表彰。

規(guī)范筑基，內(nèi)涵提質(zhì)，構(gòu)建特色鮮明“學(xué)科群”。學(xué)院緊密對接國家戰(zhàn)略與區(qū)域發(fā)展需求，實(shí)施“以博士點(diǎn)為引領(lǐng)，專業(yè)認(rèn)證與課程建設(shè)雙輪驅(qū)動”的學(xué)科攀升策略。以軟件工程一級學(xué)科博士點(diǎn)為龍頭，全面帶動學(xué)科實(shí)力提升。軟件工程專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，通過工程教育專業(yè)認(rèn)證，標(biāo)志著人才培養(yǎng)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)國際實(shí)質(zhì)等效。建設(shè)4門國家級一流本科課程和8門自治區(qū)級一流本科課程。引入希冀一體化實(shí)驗教學(xué)平臺等現(xiàn)代化設(shè)施，系統(tǒng)提升學(xué)生工程實(shí)踐能力。學(xué)科實(shí)力顯著增強(qiáng)，計算機(jī)科學(xué)學(xué)科穩(wěn)居ESI全球前1%，軟件工程學(xué)科連續(xù)兩年在軟科中國最好學(xué)科排名中保持全國第22名（前15%），逐步構(gòu)建起特色鮮明、優(yōu)勢突出的學(xué)科專業(yè)體系。

育人為本，改革賦能，打造拔尖創(chuàng)新“生態(tài)圈”。學(xué)院整合廣西特色化示范性軟件學(xué)院、研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、計算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)基地、廣西網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)基地等多個省級教學(xué)平臺資源，構(gòu)建全方位育人平臺矩陣。系統(tǒng)組織學(xué)生參與高水平學(xué)科競賽，有效激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。本科學(xué)生年均獲自治區(qū)級以上學(xué)科競賽獎勵250余項，其中國家級獎項30多項。三年來，研究生發(fā)表SCI一區(qū)期刊、CCF-A類國際期刊60余篇，高質(zhì)量論文數(shù)量呈現(xiàn)逐年增長態(tài)勢。教學(xué)成果榮獲廣西高等教育自治區(qū)級教學(xué)成果獎一等獎、二等獎各1項。

技術(shù)攻堅，服務(wù)社會，構(gòu)建科研協(xié)同“共生體”。學(xué)院主動對接國家與區(qū)域教育信息化與數(shù)據(jù)安全等重大需求，轉(zhuǎn)變科研范式，推行“有組織科研”。依托“教育區(qū)塊鏈與智能技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗室”“軟件工程博士后科研流動站”等重要科研平臺，組建跨學(xué)科團(tuán)隊開展聯(lián)合攻關(guān)，實(shí)現(xiàn)“國家自然科學(xué)基金聯(lián)合基金重點(diǎn)項目”突破。“十四五”期間，承擔(dān)國家級科研項目36項，科研經(jīng)費(fèi)累計突破4000萬元，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文800余篇，獲得授權(quán)發(fā)明專利80余件，榮獲廣西自然科學(xué)獎一等獎2項、廣西科技進(jìn)步獎二等獎1項等多項省部級獎勵。積極推動科技成果轉(zhuǎn)化與社會服務(wù)，依托區(qū)塊鏈等核心技術(shù)自主研發(fā)的溯源平臺，已在多個省份推廣應(yīng)用，累計服務(wù)50余種產(chǎn)品溯源管理，創(chuàng)造社會經(jīng)濟(jì)效益超5000萬元。圍繞教育智能化需求，開發(fā)師范生教學(xué)技能AI測評系統(tǒng)、田徑運(yùn)動視覺分析與輔助教學(xué)系統(tǒng)、獨(dú)秀智慧教育學(xué)生畫像系統(tǒng)等一系列教育軟件，為廣西智慧教育發(fā)展和中國—東盟教育合作提供有力技術(shù)支撐。

引育并舉，雙向賦能，筑牢學(xué)科發(fā)展“人才鏈”。學(xué)院將師資隊伍建設(shè)作為學(xué)科發(fā)展的第一資源，構(gòu)建“精準(zhǔn)引才、系統(tǒng)育才、用心留才”的全鏈條工作機(jī)制。通過拓寬引才渠道，精準(zhǔn)引進(jìn)高層次人才與青年博士；組建自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊和科研創(chuàng)新團(tuán)隊，在實(shí)踐中培養(yǎng)和錘煉青年骨干。已形成一支結(jié)構(gòu)合理、富有活力的高水平師資隊伍，專任教師中擁有博士學(xué)位比例高達(dá)83%，匯聚了雙聘院士、國家級領(lǐng)軍人才、國務(wù)院政府特殊津貼獲得者、廣西八桂學(xué)者等一批高層次人才?！笆奈濉逼陂g，新增各類省部級以上人才稱號20余人次，為建設(shè)高水平學(xué)科提供了堅實(shí)人才保障。（吳璟莉、唐振軍）

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