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校地協(xié)同育新農(nóng) 賦能農(nóng)興繪新篇
——廣西開(kāi)放大學(xué)以精準(zhǔn)培育激活都安鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力
鄉(xiāng)村振興,關(guān)鍵在人;產(chǎn)業(yè)興旺,人才為要。為深入貫徹落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,精準(zhǔn)賦能縣域農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,近日,由廣西開(kāi)放大學(xué)精心承辦的2025年都安瑤族自治縣高素質(zhì)農(nóng)民培育項(xiàng)目圓滿完成全部培訓(xùn)任務(wù)。項(xiàng)目累計(jì)培育學(xué)員305人,覆蓋六大班級(jí)、四大核心領(lǐng)域,學(xué)員綜合滿意度超95%,通過(guò)“課堂授課+實(shí)地研學(xué)+實(shí)踐賦能”的多元培育模式,為都安瑤族自治縣培養(yǎng)了一批懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、有思路的新型職業(yè)農(nóng)民,為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。
精準(zhǔn)施策,靶向設(shè)置培育“課程菜單”
廣西開(kāi)放大學(xué)始終堅(jiān)持“需求導(dǎo)向、精準(zhǔn)施教”的培育理念,在項(xiàng)目啟動(dòng)前深入都安瑤族自治縣各村屯、養(yǎng)殖場(chǎng)、種植基地開(kāi)展調(diào)研,全面摸清當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展痛點(diǎn)、農(nóng)民技能短板和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,量身定制“個(gè)性化”培育方案。
此次培育項(xiàng)目科學(xué)劃分六大培訓(xùn)班級(jí),覆蓋四大核心領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)培育內(nèi)容與農(nóng)民需求的精準(zhǔn)對(duì)接。其中,玉米高產(chǎn)栽培技術(shù)班設(shè)2個(gè)班次,聚焦糧食安全核心需求,為95名學(xué)員系統(tǒng)傳授高產(chǎn)種植關(guān)鍵技術(shù),助力保障縣域糧食生產(chǎn)穩(wěn)定;鄉(xiāng)風(fēng)文明班1個(gè)班次共40人,圍繞鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)重點(diǎn),培育一批文明鄉(xiāng)風(fēng)踐行者,推動(dòng)鄉(xiāng)村治理效能提升;新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)帶頭人班設(shè)2個(gè)班次,覆蓋120名學(xué)員,聚焦農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)趨勢(shì),助力農(nóng)民把握市場(chǎng)新機(jī)遇、拓展增收新路徑;新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體數(shù)字化技能應(yīng)用提升班1個(gè)班次50人,針對(duì)性破解農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)中的“數(shù)字鴻溝”問(wèn)題,提升農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體現(xiàn)代化管理能力,為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)插上“數(shù)字翅膀”。
創(chuàng)新模式,構(gòu)建“知行合一”培育體系
為破解傳統(tǒng)培訓(xùn)“理論與實(shí)踐脫節(jié)”的難題,廣西開(kāi)放大學(xué)創(chuàng)新采用“集中授課+送教上門(mén)+實(shí)地研學(xué)”相結(jié)合的培育模式,兼顧培訓(xùn)的實(shí)用性與便利性,讓農(nóng)民“學(xué)得會(huì)、用得上”。
針對(duì)新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體數(shù)字化技能應(yīng)用提升等需要專(zhuān)業(yè)設(shè)備支撐的培訓(xùn)內(nèi)容,學(xué)校集中組織50名學(xué)員在縣城開(kāi)展實(shí)操教學(xué),通過(guò)手把手指導(dǎo)、面對(duì)面交流,確保學(xué)員熟練掌握數(shù)字化管理工具;對(duì)于玉米種植技術(shù)、鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)知識(shí)等與生產(chǎn)生活緊密相關(guān)的內(nèi)容,學(xué)校將課堂直接設(shè)在學(xué)員所在村屯,共覆蓋255名學(xué)員,減少學(xué)員往返奔波,讓理論知識(shí)快速與田間地頭、鄉(xiāng)村生活場(chǎng)景結(jié)合。
為進(jìn)一步拓寬學(xué)員視野、借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),學(xué)校精心組織都安瑤族自治縣產(chǎn)業(yè)帶頭人團(tuán)隊(duì)赴廣西助農(nóng)生態(tài)養(yǎng)殖基地開(kāi)展沉浸式研學(xué)活動(dòng),并特邀大化瑤族自治縣動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心唐勇主任全程帶隊(duì)講解。在發(fā)酵飼料制作車(chē)間,學(xué)員們系統(tǒng)學(xué)習(xí)原料篩選、菌種配比、溫度控制等核心技術(shù),掌握了99多功能飼料發(fā)酵劑的應(yīng)用要點(diǎn);在生態(tài)養(yǎng)殖發(fā)酵床雞舍、豬舍,大家實(shí)地感受“糞污零排放”的養(yǎng)殖魅力,詳細(xì)記錄墊料制作、日常保養(yǎng)等關(guān)鍵流程,了解到發(fā)酵飼料喂養(yǎng)可使畜禽長(zhǎng)勢(shì)提升10%、料肉比降低0.2、售價(jià)提高20%的顯著成效;在浮萍種植大棚,學(xué)員們見(jiàn)證了“污水養(yǎng)浮萍,浮萍喂畜禽”的生態(tài)循環(huán)模式,為解決養(yǎng)殖場(chǎng)污水處理難題提供了新思路;在庭院經(jīng)濟(jì)示范區(qū)域,“浮萍培養(yǎng)+發(fā)酵床+節(jié)糧飼喂”三位一體生態(tài)循環(huán)模式,讓學(xué)員們看到了分散養(yǎng)殖的增收潛力。
“以前總覺(jué)得發(fā)酵飼料技術(shù)復(fù)雜,經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),終于掌握了核心要點(diǎn),回去就打算小范圍試驗(yàn)。”都安瑤族自治縣澄江鎮(zhèn)養(yǎng)殖大戶韋大姐的心聲,道出了眾多學(xué)員的收獲。村集體經(jīng)濟(jì)負(fù)責(zé)人藍(lán)大哥也表示,浮萍種植的生態(tài)循環(huán)模式,為村里小型養(yǎng)殖場(chǎng)的污水處理問(wèn)題提供了切實(shí)可行的解決方案。
校地聯(lián)動(dòng),筑牢鄉(xiāng)村振興人才根基
作為項(xiàng)目承辦方,廣西開(kāi)放大學(xué)充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢(shì),將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、先進(jìn)技術(shù)理念與都安瑤族自治縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際深度融合,不僅為學(xué)員傳授實(shí)用技能,更注重理念引導(dǎo)和模式創(chuàng)新,推動(dòng)都安瑤族自治縣養(yǎng)殖業(yè)從傳統(tǒng)粗放型向生態(tài)集約型轉(zhuǎn)變。
培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員反饋此次培育內(nèi)容“用得上、學(xué)得會(huì)”,培訓(xùn)方式“接地氣、很貼心”,綜合滿意度達(dá)95%以上。下一步,廣西開(kāi)放大學(xué)將持續(xù)深化與都安瑤族自治縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局的合作,跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化情況,通過(guò)集中復(fù)訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)示范、線上答疑等方式,持續(xù)為學(xué)員提供技術(shù)支撐,推動(dòng)培育成效切實(shí)落地。
廣西開(kāi)放大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,學(xué)校將始終堅(jiān)守服務(wù)鄉(xiāng)村振興的使命擔(dān)當(dāng),不斷優(yōu)化高素質(zhì)農(nóng)民培育模式,持續(xù)搭建更多研學(xué)交流平臺(tái),為縣域產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐和技術(shù)服務(wù),讓更多農(nóng)民通過(guò)技能提升實(shí)現(xiàn)增收致富,為都安瑤族自治縣鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深入實(shí)施貢獻(xiàn)力量。(陳思敏、黃志善)
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