群山環(huán)抱的河池學(xué)院。人民網(wǎng) 付華周攝

在桂西北的群山環(huán)抱中，河池學(xué)院美術(shù)與設(shè)計學(xué)院的師生們正在進行一場有意義的實驗：讓最前沿的人工智能技術(shù)與最古老的民族藝術(shù)對話。這所扎根少數(shù)民族地區(qū)的高校，正以獨特的智慧和定力，書寫著新時代美術(shù)教育與地方高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。

扎根：在文化沃土中培育創(chuàng)新基因

走進河池學(xué)院美術(shù)與設(shè)計學(xué)院，你會被這里濃郁的民族文化氣息所感染。墻上掛著的壯錦紋樣，展柜里陳列的毛南族儺面，工作臺上未完工的苗繡：這里更像是一個民族文化的活態(tài)博物館。

“我們的根在桂西北，魂在民族文化?！泵佬g(shù)與設(shè)計學(xué)院院長陳紅軍說。自2018年獨立建院以來，該學(xué)院便確立了“四色文化”育人理念——民族原色、革命紅色、生態(tài)綠色、長壽金色，這四個色彩如同調(diào)色盤上的基色，調(diào)配出學(xué)院獨特的辦學(xué)特色。同學(xué)們圍繞桂西北“四色文化”進行創(chuàng)作，在“紅銅鼓大學(xué)生藝術(shù)作品大賽”等賽事中獲獎247項，其中金獎和一等獎有52項。

據(jù)介紹，美術(shù)與設(shè)計學(xué)院現(xiàn)有美術(shù)學(xué)、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計5個本科專業(yè)，在校生1762人。依托桂西北民族文化資源，形成了以視覺傳達設(shè)計（自治區(qū)一流專業(yè)建設(shè)點）為龍頭，服裝與服飾設(shè)計（廣西優(yōu)勢特色專業(yè)）、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、美術(shù)學(xué)等專業(yè)協(xié)同發(fā)展的學(xué)科群。

美術(shù)與設(shè)計學(xué)院師生設(shè)計的少數(shù)民族特色服飾。人民網(wǎng) 付華周攝

在這里，視覺傳達設(shè)計專業(yè)的學(xué)生要學(xué)習如何將毛南族圖騰融入現(xiàn)代包裝設(shè)計；服裝專業(yè)的學(xué)生要研究如何將絲綢面料與民族紋樣巧妙結(jié)合；產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的學(xué)生則在思考如何讓養(yǎng)生文創(chuàng)既保留傳統(tǒng)智慧，又符合現(xiàn)代審美。

美術(shù)與設(shè)計學(xué)院不斷深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新育人模式，建立了虛擬仿真、3D打印、桂西北少數(shù)民族傳統(tǒng)手工藝等19個專業(yè)實驗室，并創(chuàng)造了“坊—壇—展—賽”四位一體的實踐教學(xué)體系，建立30個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，孵化出非遺工作坊、陶藝工作室等實踐平臺。通過“校企雙導(dǎo)師制”和“項目驅(qū)動教學(xué)”，學(xué)生參與地方設(shè)計項目超1000項，覆蓋文創(chuàng)產(chǎn)品、服裝設(shè)計、景觀規(guī)劃等領(lǐng)域。

美術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)生參與設(shè)計的文創(chuàng)作品。人民網(wǎng) 付華周攝

學(xué)生在工作坊里向民間藝人學(xué)習傳統(tǒng)技藝，在創(chuàng)意論壇上碰撞思想，在展覽中接受檢驗，在競賽中證明價值。這種“在做中學(xué)”的模式，讓同學(xué)們的作品始終帶著泥土的芬芳和時代的溫度。該學(xué)院以少數(shù)民族文化為題材的作品，連續(xù)三屆獲得全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動一等獎，少數(shù)民族服飾設(shè)計、創(chuàng)意設(shè)計等作品多次被河池市及下轄縣區(qū)采用。

融合：AI賦能下的守正創(chuàng)新

在人工智能浪潮席卷全球的今天，這所地處山區(qū)的高校并沒有置身事外，而是以獨特的視角展開了自己的探索。

“我們曾經(jīng)嘗試用AI生成設(shè)計方案，”陳紅軍表示，AI軟件生成的速度確實很快，但生成的圖案總是差強人意。他展示了幾幅AI生成的壯錦紋樣，“你看，色彩搭配不夠和諧，紋樣細節(jié)缺乏文化內(nèi)涵，最重要的是，它理解不了這些圖案背后的民族情感?！?/p>

這些嘗試讓美術(shù)與設(shè)計學(xué)院的師生們認識到：AI不是替代者，而是需要被賦能的工具。于是，一個雄心勃勃的計劃開始實施——建設(shè)“民族文創(chuàng)數(shù)據(jù)庫”。為此，該學(xué)院今年引進一位廣州大學(xué)的博士后專家，帶領(lǐng)師生對桂西北各民族的文化元素進行系統(tǒng)梳理和數(shù)字化保存。同學(xué)們跟著老師深入村寨，用相機記錄服飾紋樣，用掃描儀采集雕刻圖案，用文字記錄工藝口訣。他們正致力于將這個數(shù)據(jù)庫打造成為未來AI學(xué)習桂西北少數(shù)民族藝術(shù)的重要語料庫。

美術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)生參與設(shè)計的文創(chuàng)作品。人民網(wǎng) 付華周攝

與此同時，該校不斷深化校地協(xié)同創(chuàng)新，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研共同體。10月30日，河池學(xué)院美術(shù)與設(shè)計學(xué)院與河池市金城江區(qū)益童玩具工藝品廠簽訂校企合作協(xié)議并揭牌成立“益童玩具工作站”。益童玩具工作站負責人覃志崢表示，創(chuàng)意與設(shè)計是玩具工藝品行業(yè)的靈魂，企業(yè)的發(fā)展亟需新鮮血液與創(chuàng)新思維的持續(xù)注入。雙方此次攜手合作旨在打破高校人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求之間的壁壘，有利于將企業(yè)的真實項目、市場標準和生產(chǎn)流程引入課堂，讓學(xué)生“在實戰(zhàn)中學(xué)習”，有效提升其專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，實現(xiàn)“學(xué)以致用”。

此外，該校視覺傳達設(shè)計一流專業(yè)師生為環(huán)江毛南族自治縣某鄉(xiāng)設(shè)計的“環(huán)江香糯”系列包裝，融入毛南族儺面圖騰與生態(tài)美學(xué)元素，助力產(chǎn)品溢價30%，入選廣西特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)選名錄。

“我們要做的是智慧傳承?！标惣t軍表示，他們不是簡單地復(fù)制傳統(tǒng)，而是用當代的審美和技術(shù)，讓民族文化活起來、走出去。

綻放：在賽場與職場上見證育人成果

近日，第17屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽全國總決賽結(jié)果揭曉，美術(shù)與設(shè)計學(xué)院視覺傳達設(shè)計專業(yè)學(xué)生憑借扎實的專業(yè)功底與創(chuàng)新的設(shè)計思維脫穎而出，獲全國總決賽一等獎1項、二等獎2項。其中，2023級視覺傳達設(shè)計專業(yè)學(xué)生鄧淑婷的作品《思即繪，異出彩》將民族色彩與現(xiàn)代廣告語言巧妙融合，以獨特的創(chuàng)意表達與精湛的視覺呈現(xiàn)，奪得平面類全國一等獎；2022級視覺傳達設(shè)計專業(yè)學(xué)生林葉怡的平面類作品《節(jié)日凈齒，納愛斯有禮》和韋文東的UI類作品《“HBN真功效”圖標設(shè)計》分別獲得全國二等獎。

與此同時，該學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)學(xué)子也在兩項全國性設(shè)計賽事的全國總決賽中脫穎而出，斬獲多個獎項。其中，胡智攀、何東倩創(chuàng)作的作品《基于河池市特色文化元素—便攜式茶具設(shè)計》榮獲“東方設(shè)計獎全國高校創(chuàng)新設(shè)計大賽”全國總決賽一等獎；胡智攀、張玉彤的作品《基于仿生理念下的挖掘機造型設(shè)計》榮獲“米蘭設(shè)計周中國高校設(shè)計學(xué)科師生優(yōu)秀作品展”全國總決賽二等獎，何東倩、黃玉瑩、胡智攀的作品《二十四節(jié)氣文化作品設(shè)計大賽（圖片類）》獲全國總決賽三等獎。

創(chuàng)意作品《基于河池市特色文化元素—便攜式茶具設(shè)計》獲得2025年第十一屆“東方設(shè)計獎?全國高校創(chuàng)新設(shè)計大賽”全國總決賽一等獎。美術(shù)與設(shè)計學(xué)院供圖

教育的成果，最終要在學(xué)生身上檢驗。美術(shù)與設(shè)計學(xué)院黨委書記韋聯(lián)華表示，該學(xué)院師生在全國性設(shè)計競賽中屢獲大獎，正是學(xué)院長期堅持“以賽促學(xué)、以賽促教”，注重學(xué)生創(chuàng)新能力與實踐能力培養(yǎng)的成果。

同樣令人欣喜的是，這些在賽場上大放異彩的學(xué)子，在就業(yè)市場上同樣表現(xiàn)出色。該學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在90%以上。服裝專業(yè)的畢業(yè)生獲得廣東、江浙等地服裝企業(yè)的青睞；視覺傳達設(shè)計專業(yè)的學(xué)生多入職知名廣告公司和文旅企業(yè)；美術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生則成為地方美育的中堅力量。而隨著河池本地服裝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，越來越多畢業(yè)生選擇就近就業(yè)，為宜州“中國絲綢新都”建設(shè)貢獻力量。

不久前，陳紅軍收到一條來自某服裝企業(yè)負責人的致謝信息，對方感謝他為企業(yè)推薦了一位優(yōu)秀學(xué)生，大贊該生表現(xiàn)很不錯?！拔覀兊膶W(xué)生既懂藝術(shù)又懂技術(shù)，既有創(chuàng)意又接地氣，這正是市場最需要的人才?！标惣t軍自豪地說道。

該校2022屆畢業(yè)生林佳薇的創(chuàng)業(yè)故事同樣動人。這個福建姑娘畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)創(chuàng)辦“巖墨書畫”工作室，僅用一年時間學(xué)員就突破300人，指導(dǎo)的學(xué)生多次榮獲全國、省級書畫比賽獎項，成效顯著。她運營的小紅書賬號單條內(nèi)容最高獲贊量超2萬，用新媒體讓傳統(tǒng)書畫在年輕人中煥發(fā)新生。

從課堂到賽場，從校園到職場，河池學(xué)院美術(shù)與設(shè)計學(xué)院的學(xué)子們用自己的方式證明：深耕民族文化沃土，融合現(xiàn)代科技養(yǎng)分，地方高校同樣能培育出驚艷時代的創(chuàng)新之花。站在新的起點上，該校正籌劃將民族文創(chuàng)成果推向東南亞國家，讓桂西北的民族藝術(shù)在更廣闊的舞臺上綻放光彩。這條扎根地方、守正創(chuàng)新的特色辦學(xué)之路，正越走越寬廣。（付華周、韋文韜、劉媛媛）

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