廉世明主講《合浦漢代文物歷史文化和審美特色》。盧虹穎攝

近日，北海職業(yè)學(xué)院“綠榕育美·向海而生”美育浸潤行動季圓滿收官。本次活動歷時20天，緊密圍繞學(xué)?！吧罡蚝！ら沤硤髧蔽幕放?，通過五大主題講座、教學(xué)研討、課題研究及沉浸式實(shí)踐工作坊，構(gòu)建起“聽、看、思、做”融合的美育育人新生態(tài)，為校園注入“感知美、理解美、創(chuàng)造美”的濃厚氛圍。

行動季以五場高水準(zhǔn)主題講座為主線，邀請國內(nèi)知名藝術(shù)家、學(xué)者及本地文化專家，打造多元化美育矩陣。國家一級演員宋亞平以《藝術(shù)之美》為題，通過音樂藝術(shù)點(diǎn)燃師生家國情懷；非遺代表性傳承人帶來的《水線如詩，壺影成畫》長嘴壺茶藝展示，讓師生在茶香中體悟東方美學(xué)的匠心傳承；招耿春教授主講的《美，無處不在：生活中的美學(xué)智慧》，將汽車專業(yè)場景與美學(xué)教育深度融合，推動工科美育創(chuàng)新實(shí)踐；合浦漢代文化博物館館長廉世明以《合浦漢代文物歷史文化和審美特色》為題，帶領(lǐng)師生穿越兩千年歷史，從漢韻華彩中筑牢文化自信；穆文丹博士的《奇妙的海洋之美》講座，則結(jié)合北海海洋特色，將科學(xué)探索精神融入美育，涵養(yǎng)師生向海而生的情懷。

活動期間，學(xué)校通識教育學(xué)院同步舉辦“美育課程思政教學(xué)研究會”與“美育浸潤視域下的高職人文價值體系研究”課題開題會，推動美育實(shí)踐向理論轉(zhuǎn)化。教研會聚焦“傳統(tǒng)文化融入美育課程”，課題研究則致力于構(gòu)建具有職業(yè)教育特色的美育價值體系，為美育可持續(xù)發(fā)展提供學(xué)理支撐。以“杯中的人文自然美學(xué)”為主題的葡萄酒品鑒工作坊壓軸登場，通過侍酒師職業(yè)體驗(yàn)與美學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)“感知—理解—表達(dá)”的審美閉環(huán)，呼應(yīng)“榕匠報國”的工匠精神培養(yǎng)。

作為北海本土高職院校，本次行動季深度融合地域文化與職業(yè)教育特色：依托合浦漢代文化資源厚植文化自信，結(jié)合海洋特色課程涵養(yǎng)向海情懷，聯(lián)動工科專業(yè)探索“美育+專業(yè)”融合路徑?；顒硬粌H打破了“美育=藝術(shù)技能”的傳統(tǒng)認(rèn)知，更構(gòu)建起“文化傳承+專業(yè)融合+科學(xué)視野+生活實(shí)踐”的美育新模式。

北海職業(yè)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將以此次行動季為契機(jī)，持續(xù)深化美育教學(xué)改革，推動美育與專業(yè)教育、地域文化的深度融合，常態(tài)化開展特色美育活動，培養(yǎng)更多兼具扎實(shí)技能、審美素養(yǎng)與家國情懷的新時代“榕匠”人才，為北海建設(shè)貢獻(xiàn)職教力量。（北海職業(yè)學(xué)院）

長嘴壺茶藝展示中。廖冬玲攝

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