活動現(xiàn)場。北海職業(yè)學(xué)院供圖

紅色資源是時光沉淀的精神密碼，更是培根鑄魂的鮮活教材。近年來，北海職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院深挖本土紅色資源，創(chuàng)新構(gòu)建“退役士兵傳基因、理論宣講鑄信仰、紅色場館踐初心”三維育人體系，讓革命故事可感、紅色精神可學(xué)、初心使命可踐，在青少年心中播撒紅色種子，為新時代人才培養(yǎng)注入澎湃動能。?

老兵傳基因·國防教育潤童心?

“這抹國旗紅，是先烈熱血染就的信仰底色！”北海市銀海區(qū)第七小學(xué)的課堂上，退役大學(xué)生李浩江的話語擲地有聲。作為學(xué)院“紅色傳承”宣講隊骨干，20余名黨團(tuán)員退役大學(xué)生帶著軍旅榮光，走進(jìn)海城區(qū)第二實驗小學(xué)、銀海區(qū)第七小學(xué)等校園，為300余名學(xué)子打造“紅色傳承 筑夢國防”沉浸式課堂。

海城區(qū)第二實驗小學(xué)學(xué)生孫一卓挺直脊梁：“我要以他們?yōu)榘駱?，學(xué)好本領(lǐng)守護(hù)家國！”在“小小護(hù)旗手童心向祖國”活動中，老兵們從國旗歷史講到隊列規(guī)范，手把手打磨40余名小護(hù)旗手的每一個動作。在“每一步都要彰顯對祖國的敬意”的叮囑下，少年們的眼神里，漸漸燃起了“長大后也要守護(hù)家國”的星光。

宣講鑄信仰·真理力量聚人心?

如果說退役士兵是紅色基因的“傳遞者”，那么理論宣講則是紅色信仰的“鑄魂師”。北海市“向海之聲”青年講師團(tuán)成員馬芬，以《踏浪尋紅：北海百年潮涌中的青春答案》為題，為1000余名師生鋪開百年奮斗長卷。她以“青春與使命”為主線，讓漁家兒女、海防戰(zhàn)士的英雄故事穿越時空，讓革命薪火在青春血脈中奔流不息。

學(xué)院匠心傳承輔導(dǎo)員工作室成員凌燕，則帶著黨的創(chuàng)新理論走進(jìn)基層。在常樂鎮(zhèn)，她以鮮活案例，用“家常話”講清“硬道理”?！靶睦锪撂昧?，干事創(chuàng)業(yè)的腳步也更穩(wěn)了！”常樂鎮(zhèn)干部的稱贊，正是理論宣講扎根實踐的生動注腳。

場館踐使命·實景育人煉真章?

“老民兵扁擔(dān)挑土修漁港、徒手挖井惠鄉(xiāng)鄰，‘自力更生、靖海奉獻(xiàn)’的精神值得一輩子堅守！”在地角女民兵連史館，學(xué)生沙石任的感慨引發(fā)共鳴。作為全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體，這支擁有60余年歷史的女民兵連，用“巾幗擔(dān)當(dāng)”書寫的海防故事、救援傳奇，成為學(xué)院最生動的實景教材。?

黨員教師龐怡帶領(lǐng)30余名團(tuán)員青年走進(jìn)史館，在老照片、舊物件前聆聽新老民兵接力守海防、戰(zhàn)臺風(fēng)、護(hù)漁港的事跡，團(tuán)支部代表陳雨桐豁然開朗：“如今才懂‘不愛紅裝愛武裝’的深意，是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膫鞒??！痹趦S港鎮(zhèn)駱春偉廣場，40余名青年學(xué)子靜聽“我不上誰上”的鏗鏘誓言，追憶電建派出所所長駱春偉跳海斷纜、勇?lián)錆O火的壯舉?！拔覀兗纫黾t色故事的傾聽者，更要做初心使命的踐行者！”學(xué)生江有華的感言，道出了青年一代的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

從退役士兵的“軍裝綠”到理論宣講的“真理紅”，從紅色場館的“實景課堂”到青年學(xué)子的“使命擔(dān)當(dāng)”，北海職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院將紅色資源轉(zhuǎn)化為育人資源，在新時代的畫卷上書寫“為黨育人、為國育才”的生動答卷。（馬芬，趙青青）

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