為深化區(qū)域教研交流，拓寬教師視野，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，共同提升教育教學(xué)質(zhì)量，5月29日，2025年“北流·平南”小學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)合教研活動(dòng)在平南縣月亮灣學(xué)校舉行。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，平南縣月亮灣學(xué)校教導(dǎo)主任原枚執(zhí)教冀教版五年級(jí)下冊(cè)《復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖》。該課例設(shè)計(jì)精巧，注重引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念和應(yīng)用意識(shí)。北流市永豐小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員歐春杏執(zhí)教人教版三年級(jí)下冊(cè)課例《用連乘解決問題》。她采用“四·二·一”教學(xué)模式，并借助AI技術(shù)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情景，滲透數(shù)形結(jié)合思想；注重解題思路的多樣化和模型構(gòu)建，展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功和對(duì)新課標(biāo)的理解。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。主辦方供圖

隨后，北流市教育局教研室副主任羅麗、北流市永豐小學(xué)黨支部副書記黨銘進(jìn)行《小學(xué)數(shù)學(xué)“四·二·一”解決問題教學(xué)模式研究與實(shí)踐》成果推廣，介紹該教學(xué)模式的內(nèi)涵、實(shí)施方法與實(shí)踐成效，為兩地教師提供新的解決問題教學(xué)模式與方法。

在交流、總結(jié)環(huán)節(jié)，大家暢所欲言，分享收獲與感悟。平南縣教研室小學(xué)組組長(zhǎng)曾偉強(qiáng)表示：此次聯(lián)合教研活動(dòng)，為兩地教師搭建了交流平臺(tái)，促進(jìn)先進(jìn)教學(xué)理念與方法的傳播。通過課例展示、成果推廣與交流總結(jié)，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)兩地教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。（黨銘 王怡寧）

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