從青秀山蘭竹秘境到億年蘇鐵林，從藥用植物實(shí)境課堂到海底生物探秘……5月17日起，圍繞第25個(gè)國際生物多樣性主題“萬物共生 和美永續(xù)”，南寧市生態(tài)環(huán)境局聯(lián)合自治區(qū)環(huán)境保護(hù)科學(xué)研究院、興寧區(qū)人民政府、南寧青秀山、廣西山河海自然保護(hù)基金會(huì)等，策劃多場特色生物多樣性科普宣傳活動(dòng)，沉浸式的體驗(yàn)掀起全民參與生物多樣性保護(hù)的熱潮。

作為2025年廣西生態(tài)文化月在南寧的核心實(shí)踐載體，本次活動(dòng)以“政企研學(xué)”多元聯(lián)動(dòng)模式，將生物多樣性保護(hù)與生態(tài)文化深度融合，目前已吸引超1500名市民參與。

青秀山秘境：蘭花竹影間的生命對(duì)話

青秀山風(fēng)景區(qū)圍繞“竹子的生存智慧”開展生物多樣性科普講解，吸引大量游客傾聽了解。

活動(dòng)期間青秀山植物專類園化身“翡翠課堂”，蘭園內(nèi)，石斛蘭垂瀑流香?！疤m花通過釋放特定香味吸引專屬傳粉者，這種‘一對(duì)一服務(wù)’是千萬年磨合的成果?！笨破罩v解員介紹。當(dāng)下，科普講解員以“綠野探秘者”的身份，帶領(lǐng)市民觀察不同蘭花生長方式的智慧，科普植物與動(dòng)物的協(xié)同進(jìn)化奧秘；竹園中，參與者輕觸竹節(jié)紋路，聆聽講解員解讀竹子“中空外直”的生存哲學(xué)，“孩子第一次發(fā)現(xiàn)，竹子的每一節(jié)都像是大自然的計(jì)時(shí)器，藏著生命的堅(jiān)韌?！币晃患议L感慨道；蟬鳴光影間，市民沉浸于與自然同頻呼吸的生態(tài)課堂。

據(jù)介紹，青秀山植物專類園公益講解在5月17、18日累計(jì)滾動(dòng)開展16場，吸引近800人參與。

億年蘇鐵：活化石的鎏光綻放

“這些花粉粒通過風(fēng)力傳播，但雌株球花分泌黏液精準(zhǔn)捕捉，效率堪比現(xiàn)代無人機(jī)授粉?！睆V西蘇鐵種質(zhì)資源保護(hù)基地內(nèi)，科普志愿者展示蘇鐵雄株金黃色花粉。參與者近距離觀察雌株“鳳凰蛋”種子時(shí)，一名中學(xué)生驚呼：“蘇鐵用堅(jiān)硬的種皮抵御環(huán)境變遷，比人類發(fā)明的保鮮技術(shù)更超前！”

期間，30余場的蘇鐵專項(xiàng)科普講解，讓古老植物的倔強(qiáng)生命力深入人心。

實(shí)境課堂：藥用植物的綠色啟示

作為系列活動(dòng)的實(shí)踐篇章，南寧市興寧生態(tài)環(huán)境局組織南寧市虹橋小學(xué)師生走進(jìn)廣西藥用植物園開展深度研學(xué)。在“百草盲盒挑戰(zhàn)”環(huán)節(jié)，學(xué)生蒙眼觸摸兩面針葉片銳刺、輕嗅魚腥草濃烈氣味，從觸覺與嗅覺重新認(rèn)識(shí)藥用植物價(jià)值。

南寧市虹橋小學(xué)學(xué)生走進(jìn)廣西藥用植物園，探索藥用植物的奇妙世界。

“紫蘇葉背的紫色脈絡(luò)含有更多花青素，這是它抗氧化功效的來源?！弊匀粚?dǎo)師的講解引發(fā)陣陣驚嘆。在“無患子洗手液DIY”活動(dòng)中，孩子們通過親手煮沸、過濾植物原料制作環(huán)保洗手液?！奥勚参锴逑?，我才懂‘環(huán)?！粌H是口號(hào)，更是觸手可及的行動(dòng)?！币幻麑W(xué)生展示作品時(shí)說道。

活動(dòng)將學(xué)科知識(shí)與生態(tài)責(zé)任結(jié)合，在青少年心中播下綠色種子。

科普講座：探秘“海”親戚的微觀世界

5月18日下午，漓江書院三祺店的科普講堂座無虛席。300余張海底生物圖片與視頻，帶領(lǐng)市民走進(jìn)未知的微觀海底世界，去認(rèn)識(shí)田螺、小魚在海洋中的“遠(yuǎn)親”—只有幾厘米大小的海蛞蝓。

“許多陸地生物與海洋‘遠(yuǎn)親’仍保留共同基因特征，這是地球生命同源性的鐵證?！敝v座以趣味對(duì)比展現(xiàn)生物多樣性奧秘?！霸瓉黻懙睾秃Ｑ蟮纳W(wǎng)如此緊密相連！”一名參與者感嘆?；顒?dòng)通過互動(dòng)問答，讓80名觀眾在爭辯中深化生態(tài)認(rèn)知。

“此次系列活動(dòng)旨在將‘知識(shí)傳遞’升級(jí)為‘情感共鳴’，通過浸潤式教育將抽象的生物多樣性保護(hù)理念轉(zhuǎn)化為真切的生命共情。未來我們還將挖掘更多生物多樣性科普課程，讓科普活動(dòng)成為公眾生態(tài)文明的生動(dòng)啟蒙。”南寧市生態(tài)環(huán)境局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。（劉茜）

來源：南寧市環(huán)境宣傳教育中心

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