近期，廣西容縣縣底鎮(zhèn)中心學(xué)校黨委書記覃深甲為全體師生上了一堂別開生面的紅色校史思政課，引起了學(xué)生及家長廣泛好評。一石激起千層浪，歷史感滿滿的“紅色校史思政課”在該鎮(zhèn)各小學(xué)迅速鋪開，全鎮(zhèn)21所小學(xué)書記（校長）為學(xué)生同上一堂“紅色校史思政課”，讓校史“活起來”“動起來”，充分發(fā)揮出校史育人的功能，極大地激發(fā)了全鎮(zhèn)師生的愛國、愛鄉(xiāng)、愛校熱情。

容縣是革命老區(qū)，該縣縣底鎮(zhèn)紅色文化底蘊(yùn)深厚。紅色校史傳承著文脈，是辦學(xué)特色和校園文化、學(xué)風(fēng)校風(fēng)的重要載體，更是廣大師生天然認(rèn)同感的好教材、活教材。

縣底鎮(zhèn)中心學(xué)校委書記覃深甲在國旗下講校史。學(xué)校供圖

紅色校史思政課，立德鑄魂育新人

該縣縣底鎮(zhèn)中心學(xué)校立足革命老區(qū)優(yōu)勢，帶頭用好用活厚重的歷史和豐富的紅色校史資源，通過一邊講述、一邊組織師生現(xiàn)場觀摩，讓廣大師生充分了解學(xué)校的發(fā)展歷史。這堂紅色歷史感滿滿的思政課，讓全校師生滿滿自豪于自己的學(xué)校是從最初的街辦小學(xué)逐步發(fā)展為容縣革命老區(qū)中心鎮(zhèn)的中心學(xué)校，雖歷經(jīng)變遷，但學(xué)校始終堅守創(chuàng)辦之初的書香潤心，以愛國育人為核心的校園文化的難能可貴。

發(fā)揚(yáng)“海球精神”，大坡小學(xué)讓愛傳承

在該縣縣底鎮(zhèn)大坡小學(xué)的國旗下，校長杜詩雅手持一份2003年1月14日的《玉林日報》，頭版頭條刊載著該校老校長陳海球的先進(jìn)事跡與記者評論，向全體師生深情講述著往昔建校、辦校的感人故事。這所始建于1932年的學(xué)校，在解放戰(zhàn)爭時期曾是革命搖籃，陳泳、潘淑衡等革命前輩在此組建中共容縣靖北支部，紅色火種自此點燃。自創(chuàng)立以來，學(xué)校歷代師生堅守“自力更生，努力拼搏，愛校如愛家”的“海球精神”，先輩救國之志與師生愛校之情交織，共同構(gòu)筑了深厚的文化底蘊(yùn)。立足于此，學(xué)校精心打造“大愛傳承”校園文化主題，積極開展“愛學(xué)習(xí)”“愛學(xué)校”“愛祖國”等系列活動，讓傳統(tǒng)美德與家國情懷在校園中生根發(fā)芽。

冠堂“五紅”模式，擦亮思政育人底色

該縣縣底鎮(zhèn)冠堂中心小學(xué)校長林憲隆帶領(lǐng)全校師生在國旗下，回溯著那段波瀾壯闊的革命歷史：“冠堂村作為容縣革命老區(qū)，在20世紀(jì)20年代，本校成為革命運動的核心樞紐，引領(lǐng)全縣民眾投身革命浪潮，無畏犧牲，奮勇向前……”

如今，冠堂中心小學(xué)充分利用冠堂村的紅色資源，以革命教育基地為依托，將深厚的紅色文化轉(zhuǎn)化為鮮活的“大思政課”素材，并確立“創(chuàng)建紅色學(xué)校、塑造紅色教師、培育紅色少年”的辦學(xué)方向。通過構(gòu)建紅色長廊、創(chuàng)設(shè)紅色課堂、講述紅色故事、開展紅色藝術(shù)活動以及組織紅色研學(xué)的“五紅”育人模式，讓思政教育花開有聲。

容縣縣底鎮(zhèn)各小學(xué)巧用活用本地厚重的紅色歷史文化，書記校長共上紅色校史思政課，讓全鎮(zhèn)師生感受歷史脈動，培育家國情懷，拓寬思政課立德樹人的渠道，擦亮思政教育育人底色。（周海媚、陳麗萍、勞沛）

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