為弘揚(yáng)科學(xué)家精神，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造活力，10月20日，由廣西大學(xué)黨委宣傳部、教務(wù)處（教師發(fā)展中心）、科研院、校團(tuán)委聯(lián)合主辦，廣西大學(xué)科創(chuàng)領(lǐng)航工作室承辦的“以科學(xué)家精神激發(fā)青年學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新活力”主題宣講活動(dòng)在廣西大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心舉辦?；顒?dòng)邀請(qǐng)了廣西大學(xué)二級(jí)教授，博士生導(dǎo)師，國家高性能計(jì)算中心南寧分中心主任，廣西科學(xué)家精神宣講團(tuán)成員鐘誠，為同學(xué)們講述科學(xué)家精神的核心內(nèi)涵及其對(duì)青年學(xué)生的重要意義。

宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。楊建攝

鐘誠教授以中國科學(xué)院院士、首屆國家級(jí)教學(xué)名師陳國良教授“亦工亦農(nóng)、亦文亦武、亦強(qiáng)亦弱、亦硬亦軟、亦理亦實(shí)、亦東亦西”的“24字人生經(jīng)歷”為例，生動(dòng)展示了科學(xué)家精神中的淡泊名利、潛心研究、集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)等重要品質(zhì)。他還結(jié)合自身多年的科研和教學(xué)經(jīng)歷，分享了如何在實(shí)踐中弘揚(yáng)傳承科學(xué)家精神，為科教強(qiáng)國貢獻(xiàn)微薄力量。

鐘誠教授為同學(xué)們講解科學(xué)家精神的核心內(nèi)涵。周嘉宜攝

“希望你們胸懷國之大者，與時(shí)代同向同行，在發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的征程上展現(xiàn)青年擔(dān)當(dāng)和作為。”鐘教授引用恩師陳國良對(duì)青年學(xué)生的殷切囑托，鼓勵(lì)同學(xué)們挖掘自己的好奇心、感受力、想象力，培養(yǎng)致力、專心、勤奮的性格。他呼吁同學(xué)們要胸懷愛國之心、砥礪愛國之志，為建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為國家、廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，作出新的更大貢獻(xiàn)。

在交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們圍繞如何培養(yǎng)科學(xué)家精神、如何將科學(xué)家精神運(yùn)用到實(shí)踐中等問題，向鐘誠教授表達(dá)了自己的疑惑。鐘誠教授結(jié)合自身的教學(xué)與科研經(jīng)歷，詳實(shí)地回答了同學(xué)們的問題。同時(shí)，他鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)跀?shù)智時(shí)代要養(yǎng)成邏輯思維、算法思維、數(shù)據(jù)思維、網(wǎng)絡(luò)思維、系統(tǒng)思維等計(jì)算思維，在科學(xué)家精神的指導(dǎo)下，保持心態(tài)陽光，主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，追求真理、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

同學(xué)們認(rèn)真聆聽。楊建攝

“此次宣講會(huì)，不僅是知識(shí)的傳遞，更是精神的傳承，讓我對(duì)科學(xué)家精神有了全新而深刻的解讀。在鐘教授的話語中，我感受到了他對(duì)青年一代的殷切期望。我們要心系祖國，勇于創(chuàng)新，追求真理，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任。”廣西大學(xué)新聞與傳播學(xué)院學(xué)生徐浴露分享了自己的學(xué)習(xí)感受。

此次宣講活動(dòng)，不僅加強(qiáng)了師生們對(duì)科學(xué)家精神的認(rèn)識(shí)和理解，還激發(fā)了大家投身科技創(chuàng)新、報(bào)效祖國的熱情與決心。未來，廣西大學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持“五育并舉”的教育方針，不斷創(chuàng)新校園文化建設(shè)與大思政課建設(shè)相結(jié)合的模式，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量，推動(dòng)學(xué)校人才培養(yǎng)工作再上新臺(tái)階。（楊淦 溫馨）

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