人民網(wǎng)南寧5月20日電 （陳燕、實習(xí)生田鑫）一技在手，一生無憂！為持續(xù)弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，營造持續(xù)關(guān)心支持職業(yè)教育的良好氛圍，5月20日，廣西2024年職業(yè)教育活動周啟動儀式在廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行。

啟動儀式現(xiàn)場精彩的節(jié)目表演。田鑫攝

本次職業(yè)教育活動周持續(xù)到26日，共設(shè)有146個展位。現(xiàn)場活動主題展示主要以聲、光、電等實物展為主，展區(qū)主要包括高職“雙高學(xué)校”、中職A類“雙優(yōu)學(xué)校”、星級中職學(xué)校、高等職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)學(xué)院、市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、中國—東盟現(xiàn)代工匠學(xué)院、民族文化傳承和特色美食等8個主題，展示了廣西職業(yè)教育服務(wù)國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的豐碩成果。

在當(dāng)天的啟動儀式上，廣西教育廳黨組書記、廳長劉友誼指出，廣西立足區(qū)位優(yōu)勢，與教育部先后簽署推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略合作協(xié)議和補充協(xié)議，并聯(lián)合印發(fā)《推動產(chǎn)教集聚融合 打造面向東盟的職業(yè)教育開放合作創(chuàng)新高地實施方案》。通過部區(qū)共建、區(qū)域聯(lián)動，著力構(gòu)建產(chǎn)教集聚融合示范區(qū)，已逐步形成面向東盟的職業(yè)教育開放合作特色品牌。

廣西教育廳黨組書記、廳長劉友誼會上發(fā)言。田鑫攝

廣西有職業(yè)學(xué)校309所，其中處于職業(yè)教育基礎(chǔ)地位的中職260所，處于主體地位的高職專科47所，處于引領(lǐng)地位的高職本科2所，職業(yè)學(xué)校在校生148萬人，規(guī)模在全國少數(shù)民族地區(qū)中排第一位。中職—高職—本科實現(xiàn)有效銜接，形成基礎(chǔ)—主體—引領(lǐng)遞進(jìn)式、縱向貫通、橫向融通的職業(yè)教育體系。

作為教育部確定的省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)8個試點省區(qū)之一，廣西與教育部共同建立戰(zhàn)略合作機制，聚焦打造面向東盟職業(yè)教育開放合作新高地，謀劃形成“一示范、一學(xué)院、一大學(xué)、一大會、一智庫、一機制”的“六個一”建設(shè)新格局。

目前，廣西已立項建設(shè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體10個、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體15個、中國—東盟技術(shù)創(chuàng)新學(xué)院10個、中國—東盟現(xiàn)代工匠學(xué)院17個，“廣西（柳州）汽車產(chǎn)教聯(lián)合體”入選第一批國家級市域產(chǎn)教聯(lián)合體名單。被教育部認(rèn)定為全國職業(yè)教育改革成效明顯的?。▍^(qū)、市）。

值得一提的是，廣西職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模和發(fā)展質(zhì)量穩(wěn)步提升，服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力更加突出。在2023年全國職業(yè)院校技能大賽中，廣西代表隊獲獎157項，其中一等獎15項，創(chuàng)歷史新高；廣西已成功舉辦7屆中國—東盟職業(yè)教育聯(lián)展暨論壇，促成國內(nèi)外院校、科研機構(gòu)、企業(yè)等在聯(lián)展暨論壇簽約項目達(dá)到100多個。

當(dāng)前，廣西發(fā)展職業(yè)教育具備天時、地利、人和的巨大優(yōu)勢。劉友誼表示，將大力推動產(chǎn)教融合、科教融匯，努力構(gòu)建產(chǎn)業(yè)、教育、智庫三位一體融合平臺，扎實推進(jìn)思政育人、體系建設(shè)、關(guān)鍵辦學(xué)能力提升等重點工作，構(gòu)建更加開放、包容、高效的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記趙峰會上致辭。田鑫攝

廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記趙峰表示，該校將與各兄弟院校、社會各界一道，聚焦現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系和現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，加快職業(yè)教育數(shù)字化升級，深化產(chǎn)教聯(lián)合體、產(chǎn)教融合共同體建設(shè)，服務(wù)中國企業(yè)“走出去”需求，大幅提升技術(shù)技能人才供給能力，讓更多的學(xué)生成長為能工巧匠、大國工匠，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人，為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化廣西篇章和教育強國提供有力支撐。

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