“國旗國旗真美麗，金星金星照大地，我愿變朵小紅云，飛上藍(lán)天親親您……”

“老師，您唱得太好聽了！”伴隨著歌聲，在放學(xué)回家的路上，背著書包的小女孩雀躍著。

廣西靈川縣蘭田瑤族鄉(xiāng)南坳村的山間小道上，石夏月正在送一名學(xué)生回家。農(nóng)忙時(shí)節(jié)，學(xué)生家長無暇顧及孩子的放學(xué)接送，她不放心，便主動送孩子回去。

山路往上不遠(yuǎn)處的半山腰，就是東良教學(xué)點(diǎn)。在那里，石夏月度過了近三個(gè)年頭。

2019年，年僅31歲的石夏月放棄城市的工作崗位，選擇到東良教學(xué)點(diǎn)任教，通過考試成為這里唯一的教師。該教學(xué)點(diǎn)距桂林市區(qū)大概80公里，承擔(dān)東良自然村盤家、桐油坳、河口共60多戶孩子的啟蒙教育。

東良教學(xué)點(diǎn)。受訪者供圖

談及扎根大山深處的緣由，石夏月說起了自己的經(jīng)歷。

原來，她的家鄉(xiāng)就在瑤族鄉(xiāng)，也曾在教學(xué)點(diǎn)上過學(xué)。三年級時(shí)，她跟隨父母進(jìn)了城，自此感受到了城鄉(xiāng)教育的差距。石夏月說：“到了市里的學(xué)校，我才意識到，原來還有水平這么高的老師，原來我可以擁有這么多元的學(xué)習(xí)生活。”

大學(xué)畢業(yè)后，換過多份工作的她最終決定回鄉(xiāng)任教�！爸�識是改變命運(yùn)的有效途徑。我希望可以給孩子們一個(gè)愉快的童年，讓他們在知識的海洋中愉悅成長�！笔�夏月說。

開始，石夏月住在蘭田鄉(xiāng)楓木底村，離東良教學(xué)點(diǎn)約35公里。為了兼顧家庭和工作，石夏月騎著借來的摩托車往返教學(xué)點(diǎn)和住處。即便如此，山路不好走，她去教學(xué)點(diǎn)上課也需要一個(gè)多小時(shí)。有好幾次，她騎摩托車爬坡時(shí)車輪打滑，連人帶車摔倒在地。“現(xiàn)在她腿上還有疤呢！”石夏月的母親粟秋連心疼地說。

放學(xué)了，石夏月送孩子們回家。受訪者供圖

后來，粟秋連實(shí)在不忍心女兒來回奔波，便在2021年帶著石夏月五歲半的兒子搬到了教學(xué)點(diǎn)，“義務(wù)”地成為了學(xué)生們的“生活阿姨”�！捌綍r(shí)，我?guī)椭�打掃操場，給學(xué)生熱飯、切水果什么的，想著也可以為女兒分擔(dān)一點(diǎn)壓力。”粟秋連說。

母親的到來，讓石夏月有更多精力專攻教學(xué)，但她也坦言，復(fù)式教學(xué)確實(shí)困難重重。教學(xué)點(diǎn)一共有6名學(xué)生，年齡在5至7歲之間，分別上學(xué)前班、一年級和二年級。因情況特殊，他們在同一間教室上課，語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、體育等課程都是石夏月上。

“我一般是上完一年級的課再上二年級，或是在一年級學(xué)生在課堂練習(xí)時(shí)去帶二年級。學(xué)前班的就跟著一年級的課文進(jìn)度，但以聽、看、讀為主。”一開始，石夏月難以平衡各個(gè)年級的上課時(shí)長，花了半個(gè)學(xué)期的時(shí)間才慢慢適應(yīng)。

然而，有一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度極為緩慢，在石夏月來之前學(xué)了一年多，1到10的數(shù)字都無法計(jì)數(shù)完整。

石夏月在教室里輔導(dǎo)學(xué)生。受訪者供圖

這個(gè)孩子是村里的留守兒童，被認(rèn)為是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，大家都認(rèn)為他的學(xué)習(xí)很難進(jìn)步了。但在石夏月眼里，這個(gè)孩子喜歡學(xué)習(xí)，是可以改變的。

“這孩子有些調(diào)皮，但善良、很有愛心。雖然他學(xué)起來很吃力，但是能從他的眼里看到對知識的渴望�！泵刻旆艑W(xué)后，石夏月單獨(dú)給他輔導(dǎo)，從最基礎(chǔ)的數(shù)字和拼音教起。

如今，這名曾被質(zhì)疑的“問題學(xué)生”，已在山下的中心校上三年級。石夏月說，偶爾遇上，他熱情打招呼，還送上他自己寫的問候小卡片。

在教學(xué)點(diǎn)一年又一年，石夏月和學(xué)生的關(guān)系越來越親密。天氣好的時(shí)候，石夏月會帶著學(xué)生們?nèi)ビ^察毛毛蟲，啟發(fā)孩子們“在大自然中學(xué)習(xí)”；下雪了，她跟孩子們一起觀雪、賞雪、玩雪，寓教于樂，寓學(xué)于趣。

石夏月帶著孩子們玩游戲。受訪者供圖

為了讓教學(xué)更生動，她自己買來投影儀�！跋肟辞逋队吧系淖郑�就需要拉上窗簾，但這樣學(xué)生們就看不見黑板上的字了�！彼�還想在教室安裝多媒體設(shè)備，給孩子們更好的學(xué)習(xí)條件。

“你笑起來真好看，像夏天的陽光。整個(gè)世界全部的時(shí)光，美得像畫卷……”有時(shí)，石夏月在課間放起音樂，學(xué)生們高興地跟著唱起來，半山腰上的教學(xué)點(diǎn)充滿朝氣。

粟秋連偶爾問起女兒的職業(yè)規(guī)劃，石夏月堅(jiān)定地回答：“堅(jiān)守自己的崗位，盡自己的一份微薄之力助力鄉(xiāng)村教育，幫助山里的孩子通過讀書改變命運(yùn)。”

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