2022年1月24日，“雙減”后的第一個寒假正式開始。減輕了負擔，孩子們的寒假作業(yè)到底是怎么樣的呢？

據(jù)了解，與以往相比，今年南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)各校布置的學科類作業(yè)減少，藝術、體育、實踐、拓展類的特色作業(yè)數(shù)量增多。探究式、體驗式作業(yè)增多，民俗體驗、勞動實踐、體育鍛煉等被列入寒假作業(yè)單中，作業(yè)形式多樣有趣。部分學校還給寒假作業(yè)進行了“分層”設計，提供“簡單的基礎版本”和“復雜提升版本”給學生挑選完成，鼓勵學生在完成基礎版本后嘗試晉級。學生挑選自己能夠完成并且感興趣的寒假作業(yè)，在完成的過程中增長知識、學到技能還感受到充實、自信和快樂，這是傳統(tǒng)單一的學科書面作業(yè)不能帶來的體驗。

大學東路小學給學生布置了引導學生參加實踐活動，分擔家務，在假期快樂勞動�！拔沂切撵`手巧的巧巧虎”孩子們在家長、老師的引導下，親自種植培養(yǎng)成功一種蔬菜，并將其變成一道年夜飯桌上的菜肴。平時家中的“小饞貓”在假期里變成了“巧巧虎”，親自種植采摘、參與烹飪，分享美食。從傳統(tǒng)機械的練習中解放，真正地融入生活，在勞動中學到技能，收獲快樂，感受勞動之美。

衡陽東路學校不同年級的孩子都收到了一份量身定制的寒假作業(yè)。積極參加社區(qū)志愿者服務、探索傳統(tǒng)民俗活動、說一說“新年我的中國夢”、好書伴我成長等特色活動都列入作業(yè)清單中。在特殊的勞動作業(yè)中，初中生要學會做“三菜一湯”，小學部的同學則要每天做一件力所能及的家務勞動進行打卡爭當“家務達人”。假期里各種實踐作業(yè)取代了傳統(tǒng)意義上的練習，更多地讓孩子與生活接觸，練就技能，提升能力。

衡陽路小學以快樂健康作為關鍵詞，利用繽紛多彩的形式開展創(chuàng)意性作業(yè)�！按汗�(jié)尋文化”，是以衡陽路小學作為“蘭亭學校”的書法教學以及美術教學基礎，讓學生學以致用開展寫春聯(lián)、剪紙剪窗花、做紅包袋、守歲、包粽子等關于美育的創(chuàng)新性作業(yè)；“創(chuàng)新勞動 暢想假期”，通過在動實踐中善思善行，創(chuàng)造不一樣的勞動之美；“健康中國 活力冬奧”參與到冬奧會之中，為冬奧助力。

錦華小學以培養(yǎng)學生發(fā)展核心素養(yǎng)為指導，整合德育元素和各學科技能，設計了一套兼顧學科知識、人文底蘊、實踐運用的多元融合的校本作業(yè)，以《南寧市錦華小學“陽光學子 快樂寒假”生活指導》為名，指導學生在寒假期間的學習和生活。

龍騰路小學的“寒假作業(yè)”將德育、智育、體育、美育、勞育等有機融合，涵蓋勞動、閱讀、民族運動、傳統(tǒng)習俗等內(nèi)容，培養(yǎng)學生道德情感以及創(chuàng)新和實踐的能力，提高學生的體質及創(chuàng)新意識。（韋靜）

來源：南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局

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