廣西三江縣獨峒鎮(zhèn)干沖村地處湘黔桂三省交界地帶，位于獨峒鎮(zhèn)東北面的三省坡下，全村總戶數為1549戶共5916人，是全國較大的侗族村寨，有近千年的村史。受地形影響，干沖小學分為上下兩個教學點，每個年級設一個班，共275名學生。

早在學校讀書期間，郜書源就與三江結下了緣分，到底是怎么一回事？原來，國家移民管理局駐三江扶貧顧問張其武是中國人民警察大學政工學科的校外導師，經常會給研究生們講一講自己在三江扶貧的經歷與感悟，在導師的耳濡目染下，郜書源逐漸了解國家移民管理局在三江的扶貧工作，心里也對三江產生了向往。

2021年6月30日，郜書源從中國人民警察大學研究生畢業(yè)，被分配到泰州邊檢站工作。8月24日，看見江蘇邊檢總站將選派民警赴廣西三江支教，他內心一下子被“擊中”了。他想起張其武導師在三江可敬的扶貧經歷，想起了導師“人生的經歷和閱歷越豐富，其財富和價值就越高”的教誨。他認為，支教正是一次寶貴的歷練機會，既可以傳道授業(yè)解惑，也可以學習收獲歷練。于是，今年九月郜書源主動報名參與支教，帶著剛走出大學校園的余熱，走進了三江侗族自治縣獨峒鎮(zhèn)干沖村干沖小學。

銘記初心，在一線踐行使命

從校園到校園，環(huán)境并不陌生，但怎么做好知識的輸入與輸出，成為一名合格的老師，是郜書源最先思考的問題。他發(fā)現，干沖小學大多是留守兒童，缺少父母朝夕相伴所能給予的心理支撐，很多孩子都膽小、不自信，不敢主動與他這位陌生的支教老師交流。因此，想教好書，就得先想辦法成為孩子們的朋友，逐漸走進孩子們的內心世界，讓敏感內向的孩子們從心底里認可他接受他。

于是，他不僅在課上認真教學，課后也會陪孩子們一起聊天玩耍。他會在節(jié)假日帶學生看望村里的老黨員，會和孩子們一起上山采茶。遇到學生生日，他會為學生精心準備生日禮物，前往學生家中家訪......久而久之，孩子們發(fā)現這位穿警服的新老師并沒有想象中那么嚴肅和神秘，他更像一位親切的“大哥哥”，能給他們帶來溫暖與快樂。

搭建起與孩子們的情感橋梁后，孩子們的學習興趣變得更濃了，郜書源在教學中也更得心應手了。下課后，經常有孩子跑到他面前，抓著他的手問：“老師，今天還有你的課嗎？”“老師，你什么時候再給我們上課？”針對一些英語基礎薄弱的孩子，他會在課后主動加班幫他們補習。漸漸地，班級里低分少了，及格人數多了，英語平均分持續(xù)提高。

11月15日，郜書源接到了獨峒鎮(zhèn)中心校第二屆英語演講和書寫比賽的通知。他非常重視，不同于城市里的孩子，鄉(xiāng)村小學的孩子們受制于地區(qū)條件，很缺展現自己的平臺和機會。他想好好利用這次寶貴的機會，不僅要提高孩子們的英語水平，更要鍛煉孩子們的膽量，讓他們變得更自信。他在班內認真舉辦了預選，雖然最后只能有兩名同學參賽，但是他為每一位勇敢報名的同學都豎起了大拇指。確定好人選后，他就帶著孩子們練習。他也不是專業(yè)的英語老師，只能先自己在網上看視頻學英語演講和書法，再慢慢教給學生。最終，在師生共同努力下，干沖小學四年級的李婉竹同學獲得英語演講一等獎，吳辰貝同學獲得英語書寫二等獎，郜書源也獲得了指導一等獎和指導二等獎。

談及獲獎的感受，他說道：“雖然之前自己也獲得了大大小小的獎項，但第一次以老師身份獲獎，非常有意義，因為我和學生都在比賽中獲得了成長。我發(fā)現這些純樸的山間孩子們，雖然不善言辭，但他們特別懂事，我對他們付出了熱心與真情，他們也用自己的方式本能地給予真摯的回應。這樣相互理解、相互配合的師生感情，讓我體驗到人與人之間的美好與純真。”

情暖寒冬，把溫暖送進大山

在來支教前，郜書源經常在想，支教只有短暫的一學期，在有限的時間內他能為他們做點什么？他認識到，即使能靠自身努力在學習中幫助孩子們取得好的成績，但是支教工作的特點決定他不能長期陪伴孩子成長。或許他就像流星劃過夜空一樣，給孩子們內心增添了些許光亮，但支教結束后，這些光亮可能會漸漸暗淡，孩子們可能會想念他，淡忘他，然后默默期待著下一位支教老師。這種周期性的相聚與離別，對郜書源和孩子們來說都不好受。為了能長久地為孩子們提供幫助，他與北京陳經綸小學的家長取得聯(lián)系，雙方為干沖小學和陳經綸小學一年級七班的孩子們組織了“相伴成長”計劃。

據統(tǒng)計，北京陳經綸小學一年級七班的學生和家長們?yōu)楦蓻_小學的貧困生捐助了216件衣服，40雙鞋子，366本圖書，217件文具，46件玩具和體育器材，還專門訂制了印有“一齊相伴”的藍色布袋，方便孩子們把物品體面地提回家。收到愛心禮物，孩子們都非常開心，他們對遠在北京的新朋友們充滿了好奇與期待，托郜書源向陳經綸小學的孩子們表達感謝。著眼長遠的“相伴成長”計劃，目前已經有了一些初步工作成果，陳經綸小學把學生家長們做的課外知識講座定期分享給干沖小學，豐富干沖小學的課外學習內容，干沖小學吳生才校長和李艷春老師為此開設了“知愛護航”講座課。郜書源與陳經綸小學的家長們商定，雙方未來會共同探索，找到讓兩地孩子能共同成長的交流方式，爭取讓雙方孩子在京桂兩地的愛心之橋上有更美好的相伴。

此外，郜書源又聯(lián)系了中華思源工程扶貧基金會，推薦干沖小學加入專項助學公益項目的“揚帆計劃”。他還申請成為了該項目的志愿者，準備長期為干沖小學提供志愿服務。這些工作，得到了泰州邊檢站領導、獨峒鎮(zhèn)領導和學校老師們的大力支持，他相信，干沖小學孩子們的未來會更加美好。

“雖然我的支教快要結束了，但是即使離開干沖小學，我也要繼續(xù)與他們保持聯(lián)系，繼續(xù)為他們提供幫助。我不要做一顆流星，我要努力做一顆在夜空中默默發(fā)光的恒星，為干沖小學的孩子們提供長久的光亮！”郜書源這樣說。

行程千萬里，不忘來時路。就是有這么一個可愛的支教人，在基層銘記初心，在一線踐行使命，用實際行動書寫屬于自己的人生傳奇，為獨峒鎮(zhèn)教育事業(yè)爭光添彩；就是有這么一個可愛的支教人，胸懷感恩、秉持初心、盡職盡責、甘于奉獻，在獨峒鎮(zhèn)教育事業(yè)和促進城鄉(xiāng)教育協(xié)調發(fā)展做出了積極貢獻，為新時代鄉(xiāng)村教育事業(yè)奉獻他的力量。（石古盛）