欽州是英雄的城市，在艱苦卓絕的中國近代反抗外來入侵戰(zhàn)爭史中，孕育了劉永福、馮子材兩位民族英雄和張世聰?shù)雀锩�英雄。該市注重抓好青少年的革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)青少年學史增信、青春向黨，讓英雄精神代際傳承。

　　劉永福故居三宣堂、馮子材故居宮保第是全國重點文物保護單位和全國中小學愛國主義教育基地，每逢節(jié)假日，都會有很多學生前來參觀。

　　懷著對民族英雄的仰慕之情，近日，欽州市第二中學高一學生李青燕走進劉永福紀念館，一張張珍貴的歷史圖片、一件件銹蝕殘缺的兵器……讓她仿佛穿越歷史長河，回到那個硝煙彌漫的歲月�！笆莿⒂栏�、馮子材等民族英雄換來了國家和民族尊嚴，是無數(shù)革命烈士用自己的生命和鮮血換來了我們今天的幸福生活�！崩钋嘌鄥⒂^后說。

　　永福小學、子材小學、世聰中學……在欽州，有多所以英雄名字命名的學校。

　　在永福小學校園中央，身披戰(zhàn)袍、腰挎大刀、腳穿戰(zhàn)靴的劉永福銅像令人肅然起敬。銅像底座，劉永福將軍留給子孫后代的《誡子書》是永福小學每位入學新生必須牢記的篇目�！巴ㄟ^造英雄像和長期開展建英雄廊、讀英雄書、聽英雄史、寫英雄文等系列教育活動，孩子們更了解英雄故事、革命歷史，無形中給他們的心靈播撒了一捧紅色的種子，讓他們從紅色基因中汲取力量。”永福小學副校長吳平說。

　　“民族英雄劉永福，英姿颯爽戰(zhàn)沙場；保家衛(wèi)國抗侵略，身先士卒美名揚……”為抓好青少年學習教育，永福小學把劉永福、馮子材、劉胡蘭等英雄事跡編寫成一首首朗朗上口的童謠，不僅每天在校園的“小螺號”廣播進行誦讀，還每周安排一節(jié)課進行童謠教學，讓孩子們在歡快有趣的童謠中接受英雄文化熏陶。

　　張世聰紀念館位于世聰中學內(nèi)，學校經(jīng)常組織學生參觀學習。常受紅色文化熏陶，世聰中學七年級學生吳冬妹說：“我要發(fā)奮圖強，努力像張世聰?shù)雀锩�烈士那樣有所作為。�?/p>

　　紅色傳承，行勝于言。欽州市以“非遺文化進校園”為載體，通過體驗式學習，引導(dǎo)青少年學生“塑造”英雄、歌唱英雄、演繹英雄，為英雄文化代言，讓紅色傳承代際接力。

　　在子材小學，每周五下午第三節(jié)“粵劇興趣課”是愛好粵劇的孩子們最幸福的時刻。在欽州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承中心老師的指點下，孩子們一招一式都不含糊。根據(jù)歷史，子材小學師生自編自創(chuàng)了舞臺劇《鎮(zhèn)南關(guān)大捷》《小董起義戰(zhàn)旗紅》《精忠報國》和《劉義打番鬼》等校園劇�！霸�許頭顱紓國難，豈惜熱血染青山，銅柱不倒魂不散，化作鬼雄守南關(guān)！”原創(chuàng)兒童粵劇《馮子材·南關(guān)魂》一亮相就引發(fā)關(guān)注。鞭兒、闖山、情報、逃兵、做佢、忠魂6個場次中，孩子們唱念做打有模有樣。

　　“只有深入了解英雄，才能演好英雄，通過演好英雄，能讓更多人了解英雄�！庇栏Ｐ�學校長陸子雄說。學校還編排劉馮專題戲劇之獨幕采茶《三宣賑》由學生演出。此外，還常組織“小小導(dǎo)游團”成員到劉永福故居當講解員，不時帶領(lǐng)孩子們到牛圩坡革命烈士紀念碑廣場開展祭掃活動。

　　豐富多彩的紅色文化實踐課堂，讓孩子們在“活”的黨史知識中堅定了聽黨話、跟黨走的信念。（記者/潘云鋒 通訊員/姚紹賢 陳玉玲）

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